Theodor-Heuss-Schule Brackenheim

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Offene Lernlandschaft der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule Brackenheim — Offene Lernlandschaft · Brackenheim

Lernbereich mit akustisch wirksamer Holzwand in der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule — Holz und offene LernbereicheBrackenheim

Großer Versammlungs- und Lernbereich der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule — Versammlung und GemeinschaftBrackenheim

Wertewand mit offenen Arbeitsbereichen in der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule — Werte und OrientierungBrackenheim

Gestaltete Wertewand mit flexiblen Arbeitstischen — Wertewand und ArbeitstischeBrackenheim

Offene Arbeitsplätze an der Fensterseite der Lernlandschaft — Flexible ArbeitsplätzeBrackenheim

Sitzlandschaft mit Holzwand in der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule — Sitzlandschaft und RückzugsorteBrackenheim

Grafisch gestaltete Lernlandschaft mit farbiger Orientierung — Orientierung durch Farbe und GrafikBrackenheim

Einradstation als Bewegungsangebot in der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule — Bewegung im SchulalltagBrackenheim

Grafisch gestaltete Türen mit Raumkennzeichnungen — RaumkennzeichnungBrackenheim

Bereich der Schulsozialarbeit mit grafischer Wandgestaltung — SchulsozialarbeitBrackenheim

Detail einer Fachraumtür mit Holzlamellen und grafischer Beschriftung — Fachraum und MaterialBrackenheim

Entwurfsperspektive der offenen Lernlandschaft — Entwurf der LernlandschaftBrackenheim

Außenansicht des unveränderten Bestandsgebäudes der Theodor-Heuss-Schule Brackenheim mit neuem Schriftzug — Bestandsgebäude · neuer SchriftzugBrackenheim

Architektonisches Konzept

Die bestehende Grund- und Werkrealschule wurde zur Gemeinschaftsschule umgebaut. Flure wurden zu offenen Lernbereichen und Orten der Gemeinschaft weiterentwickelt. Transparente Gruppenräume, akustisch wirksame Holzoberflächen und flexible Einbauten schaffen unterschiedliche Zonen für Konzentration, Austausch und Bewegung. Die Außenansicht des Bestandsgebäudes blieb unverändert.

Umbau zur Gemeinschaftsschule
Bauen im Bestand
Lernlandschaft
Raumgestaltung

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